Teamleider klas 7 en 8 voor 0,4 - 1,0 fte

Teamleider klas 7 en 8 voor 0,4 - 1,0 fte - 0,4 - 1,0 FTE - Eerste aanstelling, uitzicht op vast

Vakgebied: Leidinggevende functies
Locatie: 2College Cobbenhagenlyceum Waldorfstroom - Tilburg
Omvang: 0,4 - 1,0 FTE
Dienstverband: Eerste aanstelling, uitzicht op vast
Startdatum: 01-08-2026

Voor 2College Cobbenhagenlyceum Waldorfstroom zijn wij op zoek naar een teamleider voor klas 7/8.

Profiel 2College

De Waldorfstroom is onderdeel van één van de vestigingen van 2College, een brede scholengemeenschap (vmbo, havo, vwo en tweetalig onderwijs) in de regio Tilburg. 2College heeft ongeveer 4.000 leerlingen en is onderdeel van de vereniging Ons Middelbaar Onderwijs (OMO).
Onder het motto ‘Let’s go 2College’ zijn drie onderwijskundige principes geformuleerd die richting geven aan leerlingen en medewerkers (over hoe we met elkaar om willen gaan, hoe we met en van elkaar leren en hoe we samen willen groeien).

2Meet. Om jezelf te ontwikkelen heb je elkaar nodig. Ontmoeten zorgt ervoor dat leerlingen, ouders en medewerkers zich welkom en veilig voelen. Het is de basis om samen te leren en te werken.

• 2Learn. Een motiverende omgeving nodigt uit om te leren, om je talenten te ontwikkelen. Je verwerft kennis en vaardigheden om goed voorbereid te zijn.
• 2Grow. Groeien betekent dat er volop aandacht en gelegenheid is om je als persoon verder te ontwikkelen.

Voor de Waldorfstroom zijn deze principes verder uitgewerkt (zie website).

Profiel 2College Cobbenhagenlyceum Waldorfstroom

De vrijeschoolstroom is binnen 2College gestart in 2022/2023 met twee klassen 7. We bieden leerlingen periodeonderwijs en vaklessen volgens het vrijeschoolleerplan van Rudolf Steiner. De school is groeiende, volgend schooljaar gaan we t/m klas 11.

Wij zijn op zoek naar een teamleider (0,4 fte) met lesgevende taken (tot 1,0 bespreekbaar indien lessen beschikbaar zijn). De teamleider werkt nauw samen met de andere teamleider en de manager onderwijs die onderwijsontwikkeling en kwaliteitszorg in portefeuille heeft. Indiensttreding is uiterlijk 1 augustus 2026.

De teamleider is primair verantwoordelijk voor:

• Het geven van leiding aan de individuele medewerkers van het team klas 7/8  (voeren van ontwikkelgesprekken, aanspreken, faciliteren, begeleiden bij welzijn of functioneringsvraagstukken etc.).
• Het geven van leiding aan de teamontwikkeling.
• Vormgeven aan de identiteit en pedagogische achtergronden van de school, conform het leerplan van de school.
• Mede borgen van de kwaliteit van het onderwijs aan en de begeleiding van de leerlingen. Ten behoeve van de begeleiding van leerlingen onderhouden van contacten met ondersteuningscoördinatoren en coördinator leerlingzaken.
• Communiceren met ouders, medewerkers en leerlingen.
• Leiding geven aan organisatie van werkweken in de school.
• Opzetten van introductieprogramma voor de eerste schoolweek.
• Het (mede) inrichten en bewaken van werkprocessen die ondersteunend zijn aan de onderwijsuitvoering, onderwijsontwikkeling en kwaliteitszorg.
• (Mede) uitvoering geven aan het activiteiten rond het aannamebeleid.
• Proces rond instroom, verstroom en uitstroom van leerlingen.

De teamleider heeft de volgende taken

• Leidinggeven aan het team en faciliteren van teamontwikkeling klas 7 t/m 8.
• (Mede) organiseren van pedagogische vergaderingen.
• Voeren van ontwikkelgesprekken met medewerkers (gesprekscyclus en n.a.v. lesbezoek, functioneringsvragen etc.).
• Voeren van gesprekken met ouders, leerlingen en externe instanties.
• Organiseren van gesprekken over de ontwikkeling van leerlingen (rapportbesprekingen, mentorenoverleg etc.).
• Coördineren van activiteiten in de school, in samenwerking met team en/of collega’s 2College. Het betreft o.a. werkweken, excursieweken, vieringen in de school.
• Uitvoeren van aannamebeleid en bevorderingsbeleid van leerlingen t/m klas 8.
• I.s.m. manager onderwijs vormgeven van de kwaliteitscyclus en onderwijsontwikkeling.
• I.s.m. coördinator leerlingzaken en ondersteuningsteam uitvoeren van processen ten behoeve van ondersteuning voor leerlingen.
• Monitoren van opzet en uitvoering werkweken.
• Coördineren van activiteiten rond aanname.
• Organiseren van overleg met ouders en leerlingen.
• Organiseren van ouderavonden voor klas 7 en 8.
• Mede organiseren van scholing voor personeel.
• Bijdrage leveren aan formatie en rooster.

De teamleiders nemen deel aan de volgende overleggen:

• Locatiemanagement overleg (vestigingsdirecteur, manager onderwijs en vestigingscoördinator)
• Pedagogische vergaderingen
• Overleg met leden van het ondersteuningsteam
• Overleg met ouderraad en leerlingenraad
• Overleg met externe instanties
• Overleg met de pedagogische werkgroep (verantwoordelijk voor uitvoering en bewaking pedagogische en antroposofische achtergronden van de school)

De teamleider beschikt over de volgende algemene competenties:

• Vermogen om rust en vertrouwen in de organisatie te creëren (o.a. door voorbeeldrol, afsprakentrouw, aanbrengen focus en werken aan concrete resultaten).
• Vormgeven van identiteit van de school en het  inspireren van het team daarin.
• Communicatieve competenties (luisteren, overtuigingskracht, conflicthantering).
• Reflectief en empathisch vermogen (onderscheid kunnen maken tussen gedrag en intentie, creëren veilige sfeer voor medewerkers, leerlingen en ouders).
• Analytisch/ conceptueel vermogen in combinatie met resultaatgerichtheid (werken vanuit heldere, gedeelde visie en waarden en het tonen van moed).
• Kwaliteitsgedrevenheid.
• In staat zijn om anderen te laten groeien (betrokken, vertrouwen, aandacht en inspiratie).
• Verbindende kwaliteiten (initiatiefrijk in het aangaan en onderhouden van functionele relaties met collega’s, bouwen aan pionierende gemeenschap, omgaan met diversiteit, goede balans tussen informeel en formeel contact).

Wat vragen wij?

·         Aantoonbare kennis en ervaring met de uitgangspunten van de pedagogiek van vrijescholen en de achtergronden van het gedachtengoed. De kennis en ervaring moeten zichtbaar worden in de wijze van leidinggeven en omgang met team, leerlingen en ouders.

• Minimaal drie jaar aantoonbare ervaring in een leidinggevende functie (bij voorkeur in het vrijeschoolonderwijs)
• Zo mogelijk ervaring met geven van periodeonderwijs en/of vaklessen in een vrijeschool.

Wat bieden wij?

• Een inspirerende en uitdagende werkomgeving.
• Daarbij hoort natuurlijk een goed pakket aan Arbeidsvoorwaarden CAO-OMO.
• Een jaarcontract met de intentie dit na 1 jaar om te zetten naar vast.
• Een aanstellingsomvang van 0.4 tot maximaal 1.0 (afhankelijk van de lesuren).
• Afhankelijk van jouw kennis en ervaring word je ingeschaald(max schaal 12 (LD) .
• Een vaste onkostenvergoeding van € 30,- per maand.
• Vanzelfsprekend ontvang je een reiskostenvergoeding, een mooi pensioen, 8% vakantietoeslag, vrij tijdens de schoolvakanties en een vaste eindejaarsuitkering van 8,33%.
• De beschikking over een laptop.
• Deelname aan coaching, 2College Support (intervisie) en de ruime mogelijkheid opleidingen & trainingen voor leidinggevenden te volgen.
• Deelname aan 2College 2Feelgood; een uitgebreid keuzeprogramma voor mentale en fysieke gezondheid.
• En niet te vergeten, een fijne werkplek en een energiek team!

Solliciteren?
Sollicitaties worden gericht aan de rector van 2College, drs. L. Spaan, uitsluitend via de site van OMO (www.omo.nl/vacatures). Selecteer de juiste vacature-categorie en vervolgens de juiste vacature. Om te solliciteren volg je de instructies op de pagina. Reacties zijn mogelijk tot 25 mei 2026.

Voor nadere informatie over de vacature kun je contact opnemen met Marijke Vermeer via vermeer.m1@2college.nl . Alle informatie over de Waldorfstroom is te vinden op de website: www.2college.nl/waldorfstroom

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.
Zodra wij een geschikte kandidaat hebben gevonden, sluit de vacature.